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尾章出监队尾章（1）开市不吉
出监队和入监队都归教育科管。
和入监组的情形相似，检查完行李后，我们蹲在教育科的监区楼道里，白主任在形象上没有任何突破，还是拿个小本子，坐在一个小课桌后面，跟我们慷慨激昂。不过这一次，大部分犯人的表情都有些散漫，爱搭不理地，好象在问：“喂，你是谁呀？卖什么野药儿？”
很多人都没有改造彻底，这一点显而易见。
和入监时不同的是，老白首先表示“欢迎”我们来到出监队，他从理论上判断，不论刑期长短，进了出监队，就说明大家的改造任务已经接近圆满完成，所以总要祝贺一下，他说看到我们能来到这里，感到真挚的欣慰。
底下开始有人无病呻吟地咳嗽，教育科的“眼镜”出来维护秩序：“大家安静！出监教育很重要，好好听白主任讲。”
白主任看一眼他说：“韩东林在最后一个月里，将协助政府负责出监队的管理，两个月以后，他也开放啦。”看来“眼镜”叫韩东林。韩东林幸福地笑着，把白主任面前的课桌摆得更端正了。
白主任把小本子摊开在面前，眼睛并不往上面看，扫视着我们说：“一个月之内，大家就要走出大墙，跨入社会，但是，到目前为止，你们的身份依然是罪犯，希望大家清楚这一点，继续遵守监狱的一切规章制度，不要放松对自己的要求——前车之鉴举手可得，每年总有几个忘乎所以的人，以为马上就要开放了，狐狸尾巴就包不住了，一些被压抑或者精心掩藏起来的恶习就迫不及待地暴露出来，最后因为严重违纪，被关了独居，最终从独居里开放回家，还大言不惭地宣称：劳改一回，连独居都没进过，说出去让人笑话！我看这是恬不知耻！”
我旁边一个尖脑壳的中年汉子低声嘀咕：“人家说的没错。”旁边几个人窃笑起来。
白主任顿了一下，很威严地凝视着刚才说话的犯人，大家都不出声了。白主任收回目光，继续讲：“为什么要设立出监队？为什么要进行出监教育？道理不言自明。作为罪犯，你们生活在监狱这个相对封闭的环境里，对社会的变化缺乏必要的了解，同时呢，又不得不与家人和朋友隔离，在感情上和社会和人群也一时难以沟通，现在，要你们由罪犯马上变成自由公民，不论在思想还是行为上，都不可避免地需要一个过渡。而我们的出监教育，正是为了有效地解决这些问题，所以要求大家必须高度重视起来。会后韩东林会发给大家一份‘出监教育学习材料’，各小组都要认真学习、积极讨论，写出个人的思想汇报来，最后我
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